أثر اختلاف نمطي الفصول الافتراضية (المتزامن/ اللامتزامن) على التحصيل وتنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى طالبات رياض الأطفال
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 120085 |
| المؤلف | شعيب، إيمان محمد مكرم مهني. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية النوعية، جامعة الفيوم، مصر؛ قسم وسائل وتكنولوجيا التعليم، جامعة حائل، السعودية |
| الصفحات | ص ص. 475-517 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 1، ج. 1، يناير 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة حائل (السعودية)كلية التربية - استراتيجيات التعلم - تكنولوجيا التعليم - الطلاب الجامعيون - البنات - التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - الالعاب التربوية - التعلم الالكتروني - رياض الاطفال |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| شعيب، إيمان محمد مكرم مهني.. (2016). أثر اختلاف نمطي الفصول الافتراضية (المتزامن/ اللامتزامن) على التحصيل وتنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى طالبات رياض الأطفال . مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 1، ج. 1، يناير 2016. ص ص. 475-517 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |