The effect of the process writing approach on enhancing secondary stage student’s English creative writing skills in the field of short story
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 120033 |
| المؤلف | Sheir, Awatef Ali. Curriculum& Instruction of English, Institute of Educational Studies, Cairo University |
| المؤلف الاضافي |
Kaoud, Ashraf Ahmed El-Sayed. EFL Instructor.
El-Hilaly, Abdel Rehim Saad El Din. Curriculum Instruction of English, Faculty of Education Al Azhar University. |
| الصفحات | pp. 1-28 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 3، ج. 1، يوليو 2016
|
| المصدر الالكتروني |
Full Text (PDF)
|
| الواصفات | Skill development - Writing skills - Creative writing - English - Modern language instruction - Secondary school students - Story telling |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Sheir, Awatef Ali.. (2016). The effect of the process writing approach on enhancing secondary stage student’s English creative writing skills in the field of short story . مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 3، ج. 1، يوليو 2016. pp. 1-28 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |