استراتيجيات التعلم العميقة والسطحية وأثرها على أبعاد الذكاء الفعال عند طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة أبها
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 120031 |
| المؤلف | بدوي، منى حسن. علم النفس التربوي |
| المؤلف الاضافي |
ال زياد، غادة محمد عبد الله. دكتوراه، قسم علم النفس التربوي، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة.
إبراهيم، أماني سعيدة سيد. علم النفس التربوي. |
| الصفحات | ص ص. 551-628 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 3، ج. 1، يوليو 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - الذكاء - طلاب المدارس الثانوية - البنات - أبها (السعودية) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| بدوي، منى حسن.. (2016). استراتيجيات التعلم العميقة والسطحية وأثرها على أبعاد الذكاء الفعال عند طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة أبها . مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 3، ج. 1، يوليو 2016. ص ص. 551-628 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |