فاعلية برنامج تدريسي قائم على استراتيجية الصفوف المقلوبة في تنمية كفايات التقويم وعادات العقل لدى الطالبة/ المعلمة في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
| Type | Article |
| Document no. | 119856 |
| Author | الشلبي، إلهام علي. جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، الرياض، المملكة العربية السعودية |
| Varying form of title |
The effectiveness of using flipped classroom strategy program in the development of evaluation competencies and habits of mind for the student-teacher in imam Muhammad ibn Saud Islamic university [Article] |
| Pages | ص ص. 99-118 |
| Host Item Entry |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 13، ع. 1، آذار 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية (السعودية) - الفعالية - البرامج التدريسية - الاستراتيجيات التربوية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الكفايات - التقييم - المعلمون الطلاب - البنات - الطلاب الجامعيون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الشلبي، إلهام علي.. (2017). فاعلية برنامج تدريسي قائم على استراتيجية الصفوف المقلوبة في تنمية كفايات التقويم وعادات العقل لدى الطالبة/ المعلمة في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 13، ع. 1، آذار 2017. ص ص. 99-118 Retrieved from search.shamaa.org |