Error analysis as an effective procedure for improving translation product : evidence from Egyptian EFL prospective teachers
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 119769 |
| المؤلف | Sheir, Awatef Ali. Curriculum& Instruction of English, Institute of Educational Studies, Cairo University |
| المؤلف الاضافي |
Al-Sayed, Younis Abdel Ghany. PhD, TEFL, University of Cairo.
El-Hilaly, Abdel Rehim Saad El Din. Curriculum Instruction of English, Faculty of Education Al Azhar University. |
| الصفحات | pp. 29-49 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 3، ج. 3، يوليو 2016
|
| المصدر الالكتروني |
Full Text (PDF)
|
| الواصفات | Translation - Language instruction - English - Modern language instruction - Instructional improvement - Language teachers - Egypt |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Sheir, Awatef Ali.. (2016). Error analysis as an effective procedure for improving translation product : evidence from Egyptian EFL prospective teachers. مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 3، ج. 3، يوليو 2016. pp. 29-49 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |