مدى استخدام طريقة الاستقصاء في تدريس العلوم في مدارس المرحلة الابتدائية : دراسة مقارنة بين مدارس التعليم العام ومدارس التربية الفكرية
| Type | Article |
| Document no. | 119723 |
| Author | الهندال، دلال عبد الرزاق. قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية الأساسية الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب. |
| Second author | الديحاني، منال حميدي. قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية الأساسية الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب. |
| Pages | ص ص. 351-386 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 2، ج. 1، أبريل 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | مهارات التفكير - طرائق التدريس - تدريس العلوم - المدارس الابتدائية - الاعاقات الذهنية - التعليم العام - التحليل المقارن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الهندال، دلال عبد الرزاق.. (2016). مدى استخدام طريقة الاستقصاء في تدريس العلوم في مدارس المرحلة الابتدائية : دراسة مقارنة بين مدارس التعليم العام ومدارس التربية الفكرية. مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 2، ج. 1، أبريل 2016. ص ص. 351-386 Retrieved from search.shamaa.org |