البنية العاملية وتكافؤ القياس لاختبار المصفوفات المتتابعة المعياري لرفن لدى طلاب المرحلة الإعدادية والثانوية في ضوء نموذج المعادلة البنائية
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 119690 |
المؤلف | شلبي، سوسن إبراهيم أبو العلا. قسم علم النفس التربوي، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة |
الصفحات | ص ص. 45-117 |
المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4، ج. 1، أكتوبر 2015
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | الهيكلية الاجتماعية - تقنيات القياس - طلاب المدارس الثانوية - طلاب المدارس المتوسطة - طرائق التدريس - التقييم التكويني |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
![]() |
|
شلبي، سوسن إبراهيم أبو العلا.. (2015). البنية العاملية وتكافؤ القياس لاختبار المصفوفات المتتابعة المعياري لرفن لدى طلاب المرحلة الإعدادية والثانوية في ضوء نموذج المعادلة البنائية . مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4، ج. 1، أكتوبر 2015. ص ص. 45-117 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |