البحث المتقدم
     

درجة مواءمة مخرجات التعليم العالي الأردني لحاجة سوق العمل

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 119581
المؤلف داغر، أزهار خضر داود. الجامعة العربية المفتوحة
المؤلف الاضافي الطراونة، أخليف يوسف. كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية.
القضاة، محمد أمين. كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية.
متغيرات العنوان The degree of harmonization of Jordanian higher education outputs to labor market needs [Article]
الصفحات ص ص. 2033-2049
المصدر دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، ملحق 5، 2016
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات التعليم العالي  -  الاحتياجات  -  سوق العمل  -  الاردن
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن
The Study aimed to identify the degree of harmonization of Jordanian higher education outputs to labor market needs, from the standpoint of administrative staff in the local community institutions in Jordan; to propose solutions may be useful in improving Jordanian higher education outcomes in harmony with labor market needs. The study sample consisted of (380) member of the administrative staff in the local community institutions (the labor market), for the year (2015/2014). And analysis of the study data, used averages, standard deviations, and analysis of variance, and analysis of single and multiple variations, and (LSD) test for comparisons dimensional. The results showed that the estimate of the study sample to the point of harmonization of Jordanian higher education outputs to labor market needs, was average, and there are no statistically significant differences in the degree of harmonization of Jordanian higher education outputs to labor market needs, from the standpoint of moderators of community institutions. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
داغر، أزهار خضر داود.. (2016). درجة مواءمة مخرجات التعليم العالي الأردني لحاجة سوق العمل . دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، ملحق 5، 2016. ص ص. 2033-2049 تم استرجاعه من search.shamaa.org .