شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن علاقة الألعاب الالكترونية العنيفة بالسلوك العدواني والسلوك الاجتماعي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر أولياء الأمور في العاصمة عمان، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة من قبل الباحثين مكونة من محورين السلوك العدواني، والسلوك الاجتماعي. وتم توزيعها على عينة مسحية مكونة من (100) ولي أمر من أولياء أمور أطفال الروضة في عمان، خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2013/2014. أظهرت الدراسة النتائج الآتية: وجود فروق دالة إحصائيا لعلاقة الألعاب الالكترونية العنيفة ولصالح السلوك العدواني لدى أطفال الروضة من وجهة نظر أولياء الأمور، وكذلك أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائيا لعلاقة الألعاب الالكترونية العنيفة على السلوك الاجتماعي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر أولياء الأمور. وأوصت الدراسة بتثقيف الوالدين لمعرفة إيجابيات وسلبيات الألعاب الإلكترونية، وأيضا توعية وإرشاد الأطفال لمعرفة أضرار الألعاب الإلكترونية العنيفة التي تترك آثارا على سلوك الأطفال. (الملخص المنشور)

This study aims to explain the relationship between violent electronic games and aggressive behavior and social behavior in preschool children from their parents’ perspective. To achieve the objectives of the study, the researchers prepared a questionnaire including two parts: the aggressive behavior and the social behavior. The questionnaire was distributed to a sample of (100) of kindergarten children’s parents in Amman during the second semester of the academic year 2013/2014.The results indicated that there is a strong relationship between violent electronic games and aggressive behavior, but not with the social behavior among kindergarten children in Amman according to the parents’ point of view. The study recommended educating parents to know the pros and cons of electronic games and educate and instruct the children about the consequences of violent electronic games on the children’s behavior. (Published Abstract)