مستوى الروح المعنوية في علاقتها ببعض المتغيرات لدى معلمي ومعلمات التعليم العام بمدارس الحد الجنوبي بالمملكة العربية السعودية : دراسة ميدانية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 119497 |
| المؤلف | حنتول، أحمد بن موسى. قسم علم النفس، كلية التربية، جامعة جازان |
| متغيرات العنوان |
The level of morale in its relationship with some variables among teachers in public education schools of the southern boundary of the kingdom of Saudi Arabia :field study [Article] |
| الصفحات | ص ص. 89-104 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 5، ج. 1، أيار 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | القيم الاخلاقية - الصحة النفسية - المعلمون - المعلمات - التعليم العام - المدارس - الخبرة - الوضع الاجتماعي الاقتصادي - الكفايات التعليمية - مستوى المعرفة - الثقافة - السعودية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| حنتول، أحمد بن موسى.. (2017). مستوى الروح المعنوية في علاقتها ببعض المتغيرات لدى معلمي ومعلمات التعليم العام بمدارس الحد الجنوبي بالمملكة العربية السعودية : دراسة ميدانية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 5، ج. 1، أيار 2017. ص ص. 89-104 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |