أثر استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في معالجة العسر القرائي لدى طلبة صعوبات التعلم
| Type | Article |
| Document no. | 119452 |
| Author | الجهني، سلمان بن عايد. وزارة التربية والتعليم، المملكة العربية السعودية. |
| Varying form of title |
The effect of using strategy which based on multisensory teaching in treating Dyslexi [Article] |
| Pages | ص ص. 41-51 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 4، نيسان 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - التعلم بالحواس المتعددة - طرائق التدريس - عسر القراءة - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - صعوبات التعلم - صعوبات القراءة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الجهني، سلمان بن عايد.. (2017). أثر استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في معالجة العسر القرائي لدى طلبة صعوبات التعلم . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 4، نيسان 2017. ص ص. 41-51 Retrieved from search.shamaa.org |