شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين الرضا الوظيفي والأداء المهني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة اليرموك. تكوّنت عينة الدراسة من 185 عضو هيئة تدريس في جامعة اليرموك، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم إعداد أداتين: الأولى لقياس مستوى الرضا الوظيفي، والثانية لقياس مستوى الأداء المهني، وتم تحقيق معاملات الصدق والثبات لأداتي الدراسة. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة اليرموك كان متوسطاً، في حين جاء مستوى الأداء المهني لديهم مرتفعاً. وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة إيجابية بين مستوى الرضا الوظيفي ومستوى الأداء المهني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة اليرموك. (الملخص المنشور)

This study was conducted to explore the relationship between job satisfaction and professional performance amongst academic staff at Yarmouk University, Jordan. The study sample consisted of 185 academic staff members randomly selected from Yarmouk University. Two instruments were developed: the first was designed to measure job satisfaction and the second was designed to measure professional performance. The researcher ensured the reliability and validity of the instruments prior to their application. Results revealed an overall moderate job satisfaction level, but a high professional performance level amongst academic staff. Also, results showed a significant positive correlation between job satisfaction and professional performance. (Published Abstract)