درجة استعداد معلمي جامعة النجاح الوطنية لتوظيف نظام التعلم الإلكتروني (مودل) في العملية التعليمية بحسب إطار المعرفة الخاص بالمحتوى والتربية والتكنولوجيا
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 119191 |
| المؤلف | السعدي، رنا. قسم أساليب التدريس، كلية العلوم التربوية، جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطين |
| المؤلف الاضافي | شقور، علي زهدي. قسم أساليب التدريس، كلية العلوم التربوية، جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطين. |
| متغيرات العنوان |
The degree of readiness of an-Najah national University teachers in using moodle in the teaching process according to technological pedagogical content knowledge framework [Article] |
| الصفحات | ص ص. 1490-1518 |
| المصدر |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 29، ع. 8، 2015
|
| ملاحظة عامة |
صدر هذا المقال عن رسالة ماجستير للمؤلف بنفس العنوان من كلية الدراسات العليا في جامعة النجاح الوطنية
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة النجاح الوطنية (فلسطين) - المعلمون - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - عمليات التعلم - مستوى المعرفة - محتوى البرامج - التربية - التكنولوجيا |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| السعدي، رنا. (2015). درجة استعداد معلمي جامعة النجاح الوطنية لتوظيف نظام التعلم الإلكتروني (مودل) في العملية التعليمية بحسب إطار المعرفة الخاص بالمحتوى والتربية والتكنولوجيا . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 29، ع. 8، 2015. ص ص. 1490-1518 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |