مستوى مراعاة معلمي المرحلة الأساسية الدنيا لمعايير نموذج دن ودن (dunn and dunn) لأنماط التعلم وعلاقته بميولهم نحو مهنة التدريس
| Type | Article |
| Document no. | 118972 |
| Author | عبد الجواد، إياد إبراهيم. جامعة الأقصى، غزة، فلسطين |
| Varying form of title |
The level of concerning the standards of (Dunn and Dunn) model of learning styles by elementary teachers, and its relationship of their tendencies towards teaching profession [Article] |
| Pages | ص ص. 52-86 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 2، 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | المعلمون - التعليم الاساسي - المعايير - استراتيجيات التعلم - النماذج التربوية - طرائق التدريس - الاهتمامات - مهنة التعليم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد الجواد، إياد إبراهيم.. (2016). مستوى مراعاة معلمي المرحلة الأساسية الدنيا لمعايير نموذج دن ودن (dunn and dunn) لأنماط التعلم وعلاقته بميولهم نحو مهنة التدريس . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 2، 2016. ص ص. 52-86 Retrieved from search.shamaa.org |