مستوى تقدير الذات لدى معلمي المرحلة الإبتدائية
[Abstract] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 118764 |
المؤلف | دبابي، بوبكر. جامعة ورقلة، الجزائر |
متغيرات العنوان |
The level of self-esteem among primary teachers |
الصفحات | ص ص. 353-365 |
المصدر |
مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 3، ع. 2، 2016
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | تقييم الذات - معلمو المدارس الابتدائية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الجزائر |
This study aims to find out the self-esteem of primary teachers Ouargla، The study included 440 male and female teachers of the total in 1096 Ie 40% Of the total، and to achieve the objectives of the study were application form to collect information Self-esteem is a form prepared by the researcher، which included four dimensions of a physical dimension، academic، social and personal and began the study of the following hypothesis: There is a high level of self-esteem among primary teachers in Ouargla. The study found a high level of self-esteem of the majority of teachers and some level they have accounted for 95.49%, a result that agreed with many of the studies, especially Western ones, and in the latter study concluded with some proposals. (Published Abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
دبابي، بوبكر.. (2016). مستوى تقدير الذات لدى معلمي المرحلة الإبتدائية . مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 3، ع. 2، 2016. ص ص. 353-365 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |