البحث المتقدم
     

مستوى تقدير الذات لدى معلمي المرحلة الإبتدائية

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 118764
المؤلف دبابي، بوبكر. جامعة ورقلة، الجزائر
متغيرات العنوان The level of self-esteem among primary teachers
الصفحات ص ص. 353-365
المصدر مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 3، ع. 2، 2016
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات تقييم الذات  -  معلمو المدارس الابتدائية
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر
This study aims to find out the self-esteem of primary teachers Ouargla، The study included 440 male and female teachers of the total in 1096 Ie 40% Of the total، and to achieve the objectives of the study were application form to collect information Self-esteem is a form prepared by the researcher، which included four dimensions of a physical dimension، academic، social and personal and began the study of the following hypothesis: There is a high level of self-esteem among primary teachers in Ouargla. The study found a high level of self-esteem of the majority of teachers and some level they have accounted for 95.49%, a result that agreed with many of the studies, especially Western ones, and in the latter study concluded with some proposals. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دبابي، بوبكر.. (2016). مستوى تقدير الذات لدى معلمي المرحلة الإبتدائية . مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 3، ع. 2، 2016. ص ص. 353-365 تم استرجاعه من search.shamaa.org .