أبحاث ودراسات تربوية السجل الكامل - Shamaa

البحث المتقدم

Journal of Teaching and Teacher Education Vol. 5, no. 1, 2017

النوع	عدد
رقم الوثيقة	118324
الصفحات	pp. 1-42
المصدر	Journal of Teaching and Teacher Education
المكونات	Ibrahim, Abdul-Wahab. Empirical comparison of three methods for detecting differential item functioning in dichotomous test items Alade, Ibiwumi A. Curriculum offerings and self-reliance education in a southwestern College of Education in Nigeria Akomolafe, Moyosola Jude. Big five personality traits influencing secondary students’ environmental literacy in Ondo state, Nigeria Ayyoub, Abed Alkarim. An action research approach for using self/peer assessment to enhance learning and teaching outcomes
المصدر الالكتروني	Issue content
لغة الوثيقة	الانكليزية
البلد	البحرين

اعرض مراجعي

الأدوات

Add to my basket

أضف إلى مراجعي

Perma Link

الرابط الثابت

export

الرابط الثابت:

برامج إدارة المراجع:
التصدير ل RefWorks
التصدير ل EndNote

شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:

للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
Journal of Teaching and Teacher Education. Vol. 5, no. 1, 2017. Journal of Teaching and Teacher Education . تم استرجاعه من search.shamaa.org .