فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية الاختبار في زيادة المسؤولية الاجتماعية وخفض المشكلات السلوكية لدى طلبة المرحلة الأساسية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 118133 |
| المؤلف | صوالحة، علاء محمد أحمد. قسم التربية وعلم النفس، جامعة الجوف |
| المؤلف الاضافي |
حمدي، محمد نزيه عبد القادر. قسم الإرشاد والتربية الخاصة، الجامعة الأردنية.
سمور، قاسم محمد. قسم علم النفس الإرشادي والتربوي، جامعة اليرموك. |
| متغيرات العنوان |
Effectiveness of a counseling program based on the choice theory in incresing social responsibility and reducing behavioral problems of basic high stage students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 173-194 |
| المصدر |
المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس. مج. 3، ع. 2، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طرائق التدريس - برامج التوجيه - المسؤولية - مشكلات السلوك - التعليم الاساسي - اتجاهات الطلاب - الارشاد - حل المشكلات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | البحرين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| صوالحة، علاء محمد أحمد.. (2015). فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية الاختبار في زيادة المسؤولية الاجتماعية وخفض المشكلات السلوكية لدى طلبة المرحلة الأساسية . المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس. مج. 3، ع. 2، 2015. ص ص. 173-194 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |