أثر استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في برهنة مسائل الهندسة الفراغية والاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في محافظات غزة
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 118121 |
| المؤلف | عبد القادر، خالد فايز. قسم الأساليب بجامعة الأقصى، غزة |
| متغيرات العنوان |
The effect of problem based learning strategy in contructing proofs of solid geometry problems and attitudes toward math among female tenth graders in Gaza governorates [Article] |
| الصفحات | ص ص. 217-234 |
| المصدر |
المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس. مج. 2، ع. 2، 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - التعليم الهندسي - تدريس الرياضيات - طلاب المدارس الثانوية - البنات - غزة (فلسطين) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | البحرين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبد القادر، خالد فايز.. (2014). أثر استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في برهنة مسائل الهندسة الفراغية والاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في محافظات غزة . المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس. مج. 2، ع. 2، 2014. ص ص. 217-234 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |