أبحاث ودراسات تربوية السجل الكامل - Shamaa

البحث المتقدم

International Journal of Pedagogical Innovations Vol. 4, no. 2, 2016

النوع	عدد
رقم الوثيقة	118055
الصفحات	243 p.
المصدر	International Journal of Pedagogical Innovations
المكونات	Igwebuike, Thomas B. Scientific epistemological beliefs about biology among pre-service biology teachers الحريري، رافدة. قراءة في كتاب : إدارة الصفوف الكبيرة مختار، إبراهيم سليمان. اتجاهات طلاب الجامعة الإسلامية بماليزيا نحو امتحان تحديد المستوى في اللغة العربية الصاوي، محمد. توظيف كتب المختارات في مناهج تعليم اللغات : دراسة تحليلية ناقدة العشيري، هشام أحمد. مدى استيعاب طلبة مؤسسات التعليم العالي في مملكة البحرين لنظام التعليم المفتوح والتعليم المدمج
المصدر الالكتروني	Issue content
لغة الوثيقة	الانكليزية
البلد	البحرين

اعرض مراجعي

الأدوات

Add to my basket

أضف إلى مراجعي

Perma Link

الرابط الثابت

export

الرابط الثابت:

برامج إدارة المراجع:
التصدير ل RefWorks
التصدير ل EndNote

شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:

للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
International Journal of Pedagogical Innovations. Vol. 4, no. 2, 2016. International Journal of Pedagogical Innovations . تم استرجاعه من search.shamaa.org .