البحث المتقدم
     

الفقر والتعليم في العراق: الواقع والتحديات

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 117834
المؤلف عبد القادر، نادية مهدي. كلية الادارة والإقتصاد، جامعة ديالى
المؤلف الاضافي خلف، علياء حسين. كلية الادارة والإقتصاد، جامعة ديالى.
محسن، منتهى زهير. كلية الادارة والإقتصاد، جامعة ديالى.
متغيرات العنوان Poverty and education in Iraq:reality and challenges [Article]
الصفحات ص. ص. 311-332
المصدر مجلة الفتح. مج. 11، ع. 64، 2015
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الفقر  -  التعليم  -  الواقعية  -  المعوقات  -  المشكلات الاجتماعية  -  العراق
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق
The research aims at identifying the impact of poverty on educational level by analyzing the reality of education in Iraq. It also aims at describing a future vision of poverty, and explaining factors that led to the impoverishment of the Iraqi individual and the impact on net enrollment rates which in turn caused the deterioration of the educational process that have a negative impact on Iraqi society. The research depends on the descriptive analytical method Enhanced by the statistical tables in addition to the formulations and conclusions of the specific theory. In order to achieve the goal of the research in the light of the hypothesis, the research is divided into three sections: the first section reviews the conceptual poverty and education while the second section sheds light on education in Iraq (reality and Challenges). The third section deals with poverty and its impact on the educational level in Iraq. The most important conclusion of the research is that there is a relationship between poverty and education. The high poverty rates lead to lower levels of education. The most important recommendation is building educational strategy Able to reduce poverty and thus raise and mature the development of educational system. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
عبد القادر، نادية مهدي.. (2015). الفقر والتعليم في العراق: الواقع والتحديات. مجلة الفتح. مج. 11، ع. 64، 2015. ص. ص. 311-332 تم استرجاعه من search.shamaa.org .