شبكة المعلومات العربية التربوية

مشكلة الدراسة: تتبلور مشكلة الدراسة في التساؤل عن ما دور الأغاني الوطنية المصورة في إكساب الأطفال المفاهيم السياسية؟ أهداف الدراسة: يتمثل الهدف الرئيسي للدراسة في التعرف على دور الأغاني الوطنية المصورة فى إكساب الأطفال المفاهيم السياسية، وذلك من خلال الكشف عن المفاهيم السياسية التي تعرّف عليها الأطفال - عينة الدراسة من خلال الأغاني الوطنية المصورة، والتعرف على أوجه الاستفادة التي تحققها الأغاني الوطنية المصورة لدى الأطفال عينة الدراسة، والتعرف على علاقة مشاهدة المبحوثين للأغاني الوطنية بالتلفزيون وفقاً لنوع التعليم. عينة الدراسة: العينة الميدانية والتي تتكون من 400 مفردة من الأطفال من سن 12- 15، وذلك من خلال المدارس الموجودة في محافظات القاهرة الكبرى، وعددها أربع مدارس للمرحلة الإعدادية موزعة من حيث نوع التعليم كالتالي: (تعليم خاص لغات- تعليم خاص عربي- تعليم حكومي تجريبي- تعليم حكومي عادي). أدوات الدراسة: تم جمع البيانات من خلال استمارة الاستبيان للأطفال من سن 12- 15. الأساليب الإحصائية: تم اللجوء إلى التكرارات البسيطة والنسب المئوية واختبار كا2 لدراسة الدلالة الإحصائية للعلاقة بين متغيرين من المتغيرات الإسمية. نتائج الدراسة: جاء في مقدمة دوافع المبحوثين للأغاني الوطنية "لأنها تزيد من انتمائي" بنسبة بلغت 45.1%؛ ثم جاء "لأنها تزيد معلوماتي عن القضايا الوطنية" في المرتبة الثانية بنسبة بلغت 35.5%؛ ثم "لأنها تخاطب المصريين كلهم وبالتالي تعمل على توحيدهم" في المرتبة الثالثة بنسبة 29.6%؛ وجاءت العبارات الصحيحة للمفاهيم السياسية وفي مقدمتها "المساواة بين الناس في الحقوق والواجبات" بمتوسط 2.95؛ ثم "الشعور بالحب والولاء المتبادل بين كل أفراد المجتمع" بمتوسط 2.93؛ ثم تساوي كل من "الإخلاص في العمل والتضحية من أجل الوطن" و"ممارسة كل الحقوق دون الإعتداء على حريات الغير" بمتوسط 2.87. وبينت النتائج خطأ الفرض القائل بأنه توجد فروق دالة إحصائياً بين المبحوثين حول مقياس مدى إكسابهم المفاهيم السياسية من الأغاني الوطنية المصورة لصالح الذكور تبعا للنوع، ومن ثم قبول الفرض الصفري وصيغته لا توجد فروق دالة إحصائياً بين مجموعتي المبحوثين، وفقا للنوع (ذكور- إناث) في متوسطات درجاتهم على مقياس مدى إكسابهم المفاهيم السياسية من الأغاني الوطنية المصورة. (الملخص المنشور)

Problem: What is the role of national music videos in giving children the political concepts? Objectives: The main objective of the study to identify the role of national music videos in giving children the political concepts through Discover the political concepts that children of the study sample known through the national music videos, Identify the aspects of benefit, which achieved by the national music videos to the children of the study sample, and Identify the relationship between the respondents Show to the national music videos and the type of their education. Sample: A field sample, which consists of 400 children from the age of (12-15) years, through the schools in the Greater Cairo and their number four preparatory schools distributed in terms of the type of education as follows (Special Language Education- Special Arabic Education- Public Experimental Education-Public Arabic Education). Tools: Data were collected through a questionnaire for children aged 12-15 years. Statistical Methods: Simple duplicates Statistics and percentages and Chi Square Test were used to study the statistical significance of the relationship between two variables of the nominal variables. Results: The first motive of the respondents motives to National Music “Because it increases the fiduciary” at a rate of 45.1%, then came “Because they increase my knowledge about national issues” in second place at a rate of 35.5%. The correct expressions of political concepts and the forefront “Equality between people m rights and duties” came in an average 2.95, then “The feeling of love and mutual loyalty between all -rubers of the community” with an average 2.93. The results showed that accept the zero hypothesis that says there is no statistically significant inferences between the two groups of respondents, according to the type (Males- Females) in the mean scores on a measure of how giving them political concepts of national music videos. (Published Abstract)