شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الدور الذي يمكن أن تقوم به البرامج الدينية عبر القنوات الفضائية، وعلاقتها باكتساب مفهوم الوسطية في الإسلام. المنهج: تم استخدام منهج المسح بشقيه الوصفي والتحليلي. العينة: أجريت الدراسة على عينة برامجية من البرامج الدينية بالقنوات الفضائية خلال دورة تلفزيونية كاملة من 1/7/2013 إلى 30/9/2013 وعينة بشرية قوامها 400 مفردة من طلاب جامعتي عين شمس- المنوفية. الأدوات: استخدمت في الدراسة أداتا تحليل المضمون والاستبيان لجمع البيانات والمعلومات واستخدمت أيضا المعاملات الإحصائية المختلفة مثل اختبار "ت" واختبار تحليل التباين ذي الاتجاه الواحد، ومعامل ارتباط بيرسون، والاختبارات البعدية بطريقة LSD لمعرفة مصدر التباين، والوسط المرجح، ومعامل ارتباط سبيرمان- براون، ومعامل التجزئة النصفية لجتمان لحساب الصدق والثبات للأدوات. النتائج: توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: ارتفاع نسبة من يشاهدون البرامج الدينية بالقنوات الفضائية من طلاب الجامعات عينة الدراسة إلى نسبة 81% للذكور والإناث موزعة كالآتي 64.5% للذكور يشاهدونها دائماً في مقابل 20.5 للإناث، وجاءت تعدد القضايا المتنوعة التي تتناولها البرامج الدينية في مقدمة الأسباب لمشاهدة تلك البرامج الدينية المذاعة بالقنوات الفضائية لدى عينة طلاب الجامعات وذلك بوزن مئوي 10.70%. أظهرت النتائج الميدانية أن نسبة 48.5% من إجمالي طلاب الجامعات _ عينة الدراسة الذين يشاهدون البرامج الدينية يعتمدون عليها، وذلك لمعرفة الآراء الوسطية في الإسلام بدرجة متوسطة، وفيها كانت نسبة 28.7% أن اعتمادها على البرامج في معرفة الآراء الوسطية في الإسلام محدودة، وجاءت نسبة 22.8 يعتدون عليها في معرفة الآراء الوسطية في الإسلام. وكذلك اهتمام البرامج الدينية _ عينة الدراسة بالمعاملات والأخلاق في الترتيب الأول، وذلك بنسبة 28.28%، يليها جانب العقائد الترتيب الثاني بنسبة 21.93%، يليها الفتاوى وذلك بنسبة 20.90%، ثم جاءت العبادات في الترتيب الرابع ضمن أنواع الموضوعات الواردة بمضمون البرامج _ عينة الدراسة بنسبة بلغت 18.65%، يليها الفقه بنسبة بلغت 7.58% من إجمالي أنواع الموضوعات الواردة بمضمون البرامج الدينية عينة الدراسة. (الملخص المنشور)

Aims: This study was done to realize the role that can be played by religious programs on space channels and its relation to the acquisition of the concept of moderation in Islam. Methodology: The study used Survey method both descriptive and analytical. Sample: This was done on a sample of religious programs on space channels from 1/7/2013 to 30/9/2013, and a sample of 400 people of Ain Shams and Menofeya Universities. Tools: The scholar used tools of content analysis and questionnaire to collect information and data as well as using different statistical coefficients to find out results as T- test, one- way contrast analysis, Spearman factor, post tests LSD way.. etc to test credibility and stability. Results: Here are some of them, The religious programs m the sample have been interested in ethics and dealings (good manners- visiting relatives- spreading greetings- supporting the weak- kindness, fidelity and patience- honesty- truth- banning cheating- helping the needy and..etc). All these have come first in the target sample by 28.28% This percentage is normal due to the nature of the period through which Egypt has gone- after two revolutions 25th January and 30th June. Egypt suffered greatly from lack of security, the increase in crime rate and other problems that accompanied this period, so those programs had to emphasis on ethics, dealings and treatments, Also, those programs have been interested in beliefs (faith in Alluh, prophets and angels- faith in the unknown- faith in heavenly Books). These came second by 21.93%, TV religious programs are interested in introducing Islam through the concept of moderation by 80.12% for 3.96% the opposite side, and Finally, it has been proved that both of the first and the second hypothesis are correct. (Published Abstract)