فاعلية مقرر مهارات طالب الجامعة المطور بجامعة قطر والقائم على التعلم النشط في تنمية مهارات الدراسة لطالبات المقرر وآراؤهن حوله
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 117608 |
| المؤلف | فخرو، عائشة أحمد. |
| المؤلف الاضافي | الساعي، أحمد جاسم. |
| المصدر |
مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية. مج. 40، ع. 154، 2014
|
| الواصفات | جامعة قطر (قطر) - الفعالية - المقررات الدراسية - مهارات التعلم - الطلاب الجامعيون - استراتيجيات التعلم - الطرائق النشطة - تنمية المهارات - اتجاهات الطلاب - البنات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الكويت |
تهدف الدراسة الحالية إلى قياس فاعلية مقرر مهارات طالب الجامعة المطور بجامعة قطر والقائم على التعلم النشط في تنمية مهارات الدراسة لطالبات المقرر وآرائهن حوله. وقد خضعت عينة الدراسة المكونة من 28 طالبة لاختبار تحصيلي يقيس المهارات الدراسية قبل دراسة المقرر وبعدها، واستجابت لاستبانة تتعلق باستطلاع الرأي حول المقرر. وخلصت الدراسة إلى نتائج تؤكد فاعلية المقرر في إكساب الطالبات مهارات الدراسة الجامعية؛ حيث كانت الفروق الإحصائية دالة عند مستوى 0.05، على اختبار المهارات، واستطلاع الرأي؛ مما يدعم التوصية بأهمية وحدات المقرر وضرورتها. (ملخص المؤلف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| فخرو، عائشة أحمد. (2014). فاعلية مقرر مهارات طالب الجامعة المطور بجامعة قطر والقائم على التعلم النشط في تنمية مهارات الدراسة لطالبات المقرر وآراؤهن حوله . مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية. مج. 40، ع. 154، 2014. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |