مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية مج. 42، ع. 162، 2016
| النوع | عدد |
| رقم الوثيقة | 117595 |
| متغيرات العنوان |
Journal of the Gulf and Arabian Peninsula studies.Vol. 42, no. 162, 2016 [Issue] |
| المصدر |
مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
|
| المكونات |
المعمري، سيف بن ناصر. تقديرات معلمي كتاب الجغرافيا والتقنيات الحديثة المقرر على طلبة الصف الثاني عشر بسلطنة عمان لدرجة الصعوبات التي تواجههم في تدريسه
اللالا، زياد كامل. المشكلات التي تواجه الطلبة ذوي الإعاقة البصرية في منطقة القصيم من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في ضوء عدد من المتغيرات الكندري، علي حبيب. تعزيز فرص اكتساب المعرفة وما وراء المعرفة البيئية لطلاب كلية التربية بجامعة الكويت من خلال المناقشات الإلكترونية خزاعلة، أحمد خالد. دور البرامج التدريبية في تطوير مهارات معلمي التربية الخاصة من وجهة نظرهم الفيلكاوي، يوسف محمد. استخدام تلاميذ المدارس لوسائل الإعلام في دول مجلس التعاون الخليجي: الكويت والسعودية والبحرين نموذجا |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الكويت |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية. مج. 42، ع. 162، 2016. مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |