شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التعرض للسلوك الاستقوائي، وأبرز أشكاله ونسبة الطلبة الضحايا من مجتمع الدراسة، وتكوَّن مجتمع الدراسة من طلبة المرحلة الأساسية العليا في محافظة عجلون، وتم اختيار عينة مسحية تكوَّنت من 2132 طالباً وطالبة، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بإعداد مقياس التعرض للسلوك الاستقوائي مكوَّن من 22 فقرة موزعة على ثلاثة مجالات (اللفظي، الاجتماعي، الجسدي وعلى الممتلكات) وتم استخراج خصائص الصدق والثبات، وأظهرت النتائج أن نسبة الضحايا 4.2% وأن متوسط أفراد العينة على الأداة الكلية هو 113، وأعلى متوسط ظهر في المجال اللفظي بمتوسط حسابي 1.9، ثم المجال الجسدي وعلى الممتلكات بمتوسط 1.09، وأخيراً المجال الاجتماعي بمتوسط حسابي 0.95؛ وفى ضوء النتائج أوصت الباحثة بضرورة الاهتمام بتربية الطلبة في المدارس على الآداب العامة في التعامل مع الآخرين، والتي تشمل آداب الحديث والإصغاء والتعامل برفق وليونة، وتعزيز التعاون بين المدرسة والأسرة ومؤسسات المجتمع الأخرى لمعالجة حالات الاستقواء والوقوع ضحية. (الملخص المنشور)

The current study aimed at investigating the level of exposure to bullying behavior, its forms, the rate of victims, the population of the study consisted of higher elementary stage students in Ajloun providence as a survey sample was chosen which consisted of 2132 male and female students. In order to achieve the aims of this study the researcher developed bullying behavior scale consisted of 22 items distributed on three domains (Verbal, Social & Physical). Validity and reliability measures were ensured. The results of the study revealed that the rate of victims is 4.2% and the means of the sample on the full scale was 1.3, as the higher mean was for the verbal filed with a mean of 1.9 followed by the physical and on properties with a mean of 1.09. While, the social field rated in the final rank with 0.95. In the light of results, the study included several recommendations. (Published abstract)