فاعلية برنامج إرشادي لخفض بعض صعوبات التعلم النمائية وتحسين مفهوم الذات لدى أطفال المرحلة الإبتدائية
| Type | Article |
| Document no. | 117439 |
| Author | محمود، إيمان عبد الكريم أحمد. |
| Pages | ص ص. 391-414 |
| Host Item Entry |
مجلة الإرشاد النفسي. ع. 47، ج. 1، أغسطس 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | برامج التوجيه - الارشاد - صعوبات التعلم - التحصيل الدراسي - العمليات المعرفية - مفهوم الذات - طلاب المدارس الابتدائية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محمود، إيمان عبد الكريم أحمد. (2016). فاعلية برنامج إرشادي لخفض بعض صعوبات التعلم النمائية وتحسين مفهوم الذات لدى أطفال المرحلة الإبتدائية . مجلة الإرشاد النفسي. ع. 47، ج. 1، أغسطس 2016. ص ص. 391-414 Retrieved from search.shamaa.org |