أثر استراتيجتي روبنسون والتساؤل الذاتي في تنمية الفهم القرائي لدى تلامذة الصف السادس الإبتدائي
| Type | Article |
| Document no. | 117202 |
| Author | علي، زيان عبد الكريم. طرائق تدريس اللغة الكردية، كلية التربية إبن رشد |
| Varying form of title |
Strategic influence of Robinson and self-questioner at progressing the reading comprehension for primary sixth class students [Article] |
| Pages | ص ص. 341-363 |
| Host Item Entry |
مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 45، 2015
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - التنمية - الفهم - القراءة - طلاب المدارس الابتدائية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| علي، زيان عبد الكريم.. (2015). أثر استراتيجتي روبنسون والتساؤل الذاتي في تنمية الفهم القرائي لدى تلامذة الصف السادس الإبتدائي . مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 45، 2015. ص ص. 341-363 Retrieved from search.shamaa.org |