The effect of a suggested translation strategy on ESP learners’ achievement in translation
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 117125 |
| المؤلف | Saalh, Shaima Mahdi. Department of Educational and Psychological sciences, College of Education for Women, University of Baghdad |
| متغيرات العنوان |
أثر استراتيجية ترجمة مقترحة على إنجاز متعلمي اللغة الإنكليزية لأغراض خاصة في الترجمة [مقال] |
| الصفحات | pp. 242-269 |
| المصدر |
مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 43، 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | Learning strategies - Translation - Students - English - Modern language instruction |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Saalh, Shaima Mahdi.. (2014). The effect of a suggested translation strategy on ESP learners’ achievement in translation . مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 43، 2014. pp. 242-269 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |