البحث المتقدم
     

المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 41، ع. 1، مارس 2017

النوع عدد
رقم الوثيقة 116956
متغيرات العنوان International Journal for Research in Education.Vol. 41, no. 1, March 2017 [Issue]
الصفحات 337 ص.
المصدر المجلة الدولية للأبحاث التربوية
المكونات القريني، تركي عبد الله سليمان. العوامل المؤثرة في تدني مستوى تقديم الخدمات الإنتقالية للتلاميذ ذوي الإعاقات المتعددة بالمملكة العربية السعودية
بوقحوص، خالد أحمد. علاقة التفكير التأملي بالأداء التدريسي
العثمان، عبد الرحمن بن علي. حوافز ومعوقات التعلم الإلكتروني في التدريس الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الملك سعود
المحمدي، عفاف سالم. السيطرة الدماغية وعلاقتها بأساليب التعلم واختيار التخصص والمستوى الدراسي لدى طالبات الجامعة
جبران، علي محمد. درجة ممارسة مديري المدارس للمهارات القيادية داخل الخط الأخضر في فلسطين من وجهة نظر المعلمين في ضوء مدخلي المنظمة المتعلمة والثقافة التنظيمية
الجبرين، نورة بنت عبد الله. دور معلمات العلوم في تكوين التصوّرات الخاطئة حول مفاهيم الوراثة لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض
Khalid, Ahmed. Pre-service teachers’ perception of their educational preparation
Almalki, Nabil Sharaf. Perspectives of Saudi special education teachers towards secondary and post-secondary transition services for youth with multiple disabilities
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الإمارات العربية المتحدة

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 41، ع. 1، مارس 2017. المجلة الدولية للأبحاث التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .