البحث المتقدم
     

مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 14، ع. 3، 2016

النوع عدد
رقم الوثيقة 116729
متغيرات العنوان Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology.Vol. 14, no. 3, 2016 [Issue]
الصفحات 15-371 ص.
المصدر مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
المكونات الشتيحي، إيناس سعيد عبد الحميد. التمكين الإداري للقيادات التربوية برياض الأطفال وعلاقته بممارسة عمليات إدارة المعرفة
زيود، زينب. المهارات الحياتية اللازم إكسابها للمتعلمين في مرحلتي التعليم ما قبل الجامعي في سورية
الخزي، فهد عبد الله. دراسة أثر بعض المتغيرات على أداء طلبة الصف الحادي عشر في مدارس دولة الكويت في الاختبارات الإلكترونية
العون، إسماعيل سعود حنيان. مدى كفاءة معلمي ومعلمات التربية الرياضية في بناء الاختبارات التحصيلية في مدارس التربية والتعليم بالبادية الشمالية الشرقية الأردنية وفق معايير الاختبار الجيد
حلاوة، باسمة. آراء المعلمين في ممارساتهم مهارات طرح الأسئلة الصفية والتعامل مع إجابات التلاميذ : دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بدمشق
النجار، إياد عبد الحليم محمد. إتساق الذكاءات المتعددة مع التخصص العلمي لدى عينة من طلاب جامعة أم القرى وعلاقة هذه الذكاءات بتحصيلهم الأكاديمي
خلف الله، محمد جابر. أثر استخدام التعلم التعاوني بالمنتديات الإلكترونية والتعلُّم التعاوني التقليدي في تنمية الوعي التكنولوجي لدى طلاب كلية التربية جامعة الأزهر
الفريحات، عمار عبد الله محمود. مصادر ضغوط العمل لدى معلمي ومعلمات المرحلة الأساسية الدنيا في محافظة عجلون في الأردن
حمدان، رويدا. أهمية اكتساب معلمي الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي لمهارات التدريس : دراسة ميدانية على عينة من المعلمين في بعض مدارس ريف دمشق
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد سوريا

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 14، ع. 3، 2016. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .