صعوبات حفظ النصوص الأدبية لدى طلبة الصف الرابع الإعدادي من وجهة نظر المدرسين و الطلبة
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 116542 |
| المؤلف | محيي، زينة سالم. قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية للبنات، جامعة بغداد. |
| متغيرات العنوان |
The difficulties in memorizing literary texts with fourth grade students from teachers’ point of view of and students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 240-257 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية للبنات. مج. 26، ع. 1، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | صعوبات التعلم - الحفظ (علم النفس) - الادب - اللغة العربية - طلاب المدارس المتوسطة - اتجاهات المعلمين - التحصيل الدراسي |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| محيي، زينة سالم.. (2015). صعوبات حفظ النصوص الأدبية لدى طلبة الصف الرابع الإعدادي من وجهة نظر المدرسين و الطلبة . مجلة كلية التربية للبنات. مج. 26، ع. 1، 2015. ص ص. 240-257 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |