أثر طريقة التعليم المبرمج في التحصيل الدراسي لمادة العلوم العامة (الفيزياء) لدى طالبات الصف الثالث في معاهد إعداد المعلمات
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 116484 |
| المؤلف | المشهداني، حنان حسن. قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية للبنات |
| المؤلف الاضافي | المشهداني، منال عبد الجبار. معهد إعداد المعلمات، الأنبار. |
| متغيرات العنوان |
The effect of the programmed teaching method on the achievement for the material of general sciences (physics) for the female pupils in the third class in the teachers preparing institutes [Article] |
| الصفحات | ص ص. 993-1029 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية للبنات. مج. 24، ع. 4، 2013
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طرائق التدريس - التعليم المبرمج - التحصيل الدراسي - العلوم العامة - الفيزياء - طلاب المعاهد - البنات - معاهد اعداد المعلمين |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المشهداني، حنان حسن.. (2013). أثر طريقة التعليم المبرمج في التحصيل الدراسي لمادة العلوم العامة (الفيزياء) لدى طالبات الصف الثالث في معاهد إعداد المعلمات . مجلة كلية التربية للبنات. مج. 24، ع. 4، 2013. ص ص. 993-1029 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |