تقويم منهج الفيزياء في المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية في ضوء مدخل التكامل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 116447 |
| المؤلف | محمد، مصطفى عبد السميع. جامعة القاهرة؛ المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، جمهورية مصر العربية) |
| المؤلف الاضافي |
الديب، فتحي عبد المقصود. جامعة القاهرة، جمهورية مصر العربية.
كفافي، وفاء مصطفى. معهد الدراسات التربوية، جامعة القاهرة، جمهورية مصر العربية. الموجي، أماني سعد الدين. معهد الدراسات التربوية، جامعة القاهرة. المعمري، سليمان عبده أحمد. جامعة تعز، الجمهورية اليمنية. |
| الصفحات | ص ص. 70-97 |
| المصدر |
المجلة العربية للتربية العلمية والتقنية. ع. 1، يناير 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التقييم - المقررات الدراسية - الفيزياء - التعليم الثانوي - تكنولوجيا التعليم - دور المجتمع المحلي - اليمن |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | اليمن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| محمد، مصطفى عبد السميع.. (2012). تقويم منهج الفيزياء في المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية في ضوء مدخل التكامل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع . المجلة العربية للتربية العلمية والتقنية. ع. 1، يناير 2015. ص ص. 70-97 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |