أثر استخدام تجارب المحاكاة التفاعلية في تصحيح التصورات الخاطئة والبديلة لمفاهيم المادة وخصائصها وحالاتها لدى تلاميذ الصف السابع الأساسي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 116412 |
| المؤلف | الدهمش، عبد الولي حسين. كلية التربية، جامعة صنعاء؛ مركز التميز البحثي في تطوير تعليم العلوم والرياضيات، جامعة الملك سعود |
| المؤلف الاضافي |
الحمادي، عبد الله عثمان. كلية التربية، جامعة صنعاء.
الأشول، هاشم عبد الله. قسم مناهج وطرق تدريس العلوم، كلية التربية، جامعة صنعاء. |
| متغيرات العنوان |
The effect of interactive simulated experiments on seventh grade student’s alternative and misconceptions of concepts related to some chemistry concepts [Article] |
| الصفحات | ص ص. 25-46 |
| المصدر |
المجلة العربية للتربية العلمية والتقنية. ع. 4، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | النشاطات الصفية - التعلم التفاعلي - طلاب المدارس المتوسطة - الكيمياء - التعليم الاساسي |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | اليمن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الدهمش، عبد الولي حسين.. (2015). أثر استخدام تجارب المحاكاة التفاعلية في تصحيح التصورات الخاطئة والبديلة لمفاهيم المادة وخصائصها وحالاتها لدى تلاميذ الصف السابع الأساسي . المجلة العربية للتربية العلمية والتقنية. ع. 4، 2015. ص ص. 25-46 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |