شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى علاقة استخدام وسائط التفاعل الاجتماعي وبناء الاتجاهات الفكرية (الاجتماعية، الاقتصادية، والسياسية) لدى طلبة جامعة آل البيت، وتكونت عينة الدراسة العشوائية من 371 طالبا وطالبة ممن يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي من طلبة جامعة آل البيت. وقد بيّنت المتوسطات والانحرافات المعيارية للعلامة الكلية على المقياس ولكل مجال من مجالات المقياس تأثيرا لاستخدام هذه الوسائط في بناء الاتجاهات الفكرية لدى الطلبة، كذلك أظهر تحليل التباين الأحادي فروقا ذوات دلالة إحصائية في تأثير هذه المواقع في بناء الاتجاهات الفكرية تعزى لنوعية المواقع المستخدمة؛ كما أظهر فروقا ذوات دلالة إحصائية في استخدام هذه الوسائط، تعزى للمؤهل العلمي، لكنه لم يكشف عن فروق ذوات دلالة إحصائية في بناء الاتجاهات الفكرية تعزى لعامل الجنس، وقد تم تفسير النتائج في ضوء الأدلة والدراسات التي تم جمعها حول الموضوع. (الملخص المنشور)

This study aimed to investigate the relationship between using social media by students at Al al-Bayt University and their social, economic, and political attitudes. The randomized sample consisted of 371 male and female students who use social media. The means and standard deviation for the total score and the dimension of the scale revealed that using social media does affect the attitudes of the students. One Way ANOVA revealed a significant difference in favor of the type of social media. Furthermore, the findings revealed a significant difference in the effect of using social media on the attitudes of the students due to the level of their education. However, it showed no significant difference in their attitudes due to sex. These findings were discussed in the context of the past studies and the evidence gathered in this research. (Published abstract)