الإبداع وسمات الشخصية: دراسة مقارنة بين المعتمدين والمستقلين عن المجال الإدراكي من طلاب المرحلة الثانوية بالرياض
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 115938 |
| Author | فراج، محمد أنور إبراهيم. لقياس والتقويم، كلية التربية، جامعة الإسكندرية؛ كلية المعلمين، جامعة الملك سعود |
| Second author | العتيبي، خالد ناهس الرقاص. علم النفس التربوي، كلية المعلمين، جامعة الملك سعود. |
| Varying form of title |
Creativety and personality traits:a comparative study between dependent and independent of cognitive domain of secondary school students in Riyadh [Article] |
| Pages | ص ص. 215-271 |
| Host Item Entry |
رسالة التربية وعلم النفس. ع. 36، أبريل 2011
|
| Electronic Location |
محتوى العدد (PDF)
|
| Descriptors | الابداع - ملامح الشخصية - التحليل المقارن - الادراك - طلاب المدارس الثانوية - الرياض (السعودية) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Saudi Arabia |
يهدف البحث إلى الكشف عن "الإبداع وسمات الشخصية: كدراسة مقارنة بين المعتمدين والمستقلين عن المجال الإدراكي من طلاب المرحلة الثانوية بالرياض". وتكونت العينة النهائية من 199 طالباً وطالبة من المرحلة الثانوية بالرياض، بواقع (100 طالب- 99 طالبة) وقد بلغ متوسط أعمار العينة النهائية 17.213 سنة وانحراف معياري 0.983، وتمت معالجة البيانات إحصائياً باستخدام برنامج SPSS13-PC+، توصل البحث إلى النتائج الآتية: بالنسبة للفرض الأول "لا توجد فروق ذوات دلالة إحصائية بين المستقلين/المستقلات عن المجال الإدراكي وبين المعتمدين/ المعتمدات عن المجال الإدراكي المثابرة"، وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق ذوات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.01 بين الذكور المستقلين والمعتمدين عن المجال الإدراكي في المثابرة لصالح المعتمدين، ووجود فروق ذوات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين الإناث المعتمدات وبين الإناث المستقلات عن المجال الإدراكي في المثابرة لصالح المعتمدات، ووجود فروق ذوات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين الذكور المستقلين عن المجال الإدراكي وبين الإناث المستقلات عن المجال الإدراكي في المثارة لصالح المستقلين، ولا توجد فروق بين الذكور المستقلين عن المجال الإدراكي وبين المعتمدات عن المجال الإدراكي في المثابرة، وتوجد فروق ذوات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.01 بين الذكور المعتمدين عن المجال الإدراكي وبين الإناث المعتمدات عن المجال الإدراكي في المثابرة، لصالح المعتمدين عن المجال الإدراكي، كما توجد فروق ذوات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.01 بين الذكور المعتمدين عن المجال الإدراكي وبين الإناث المستقلات عن المجال الإدراكي في المثابرة لصالح المعتمدين. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| فراج، محمد أنور إبراهيم.. (2011). الإبداع وسمات الشخصية: دراسة مقارنة بين المعتمدين والمستقلين عن المجال الإدراكي من طلاب المرحلة الثانوية بالرياض. رسالة التربية وعلم النفس. ع. 36، أبريل 2011. ص ص. 215-271 Retrieved from search.shamaa.org |