شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى الكشف عن واقع إدارة طلاب جامعتي تبوك وشقراء لأوقاتهم من خلال معرفة درجة امتلاك الطلاب لمهارات إدارة الوقت، والنمط السائد لدى الطلاب في إدارة أوقاتهم، ومعرفة أبرز معوقات إدارة الوقت لديهم. اتبع الباحثان المنهج الوصفي، وقد تم جمع البيانات من خلال استبانة قاما بتصميمها لهذا المرمى وتأكد من ثباتها وصدقها، وتم تطبيقها على مجتمع الدراسة. وبلغت العينة 1670 مستجيباً من الطلاب. أظهرت نتائج الدراسة أن امتلاك الطلاب لمهارات إدارة الوقت جاءت بدرجة متوسطة، وأن النمط السائد في إدارتهم لأوقاتهم هو النمط المستقبلي والنمط المتموج، وتمثلت أبرز مضيعات الوقت لدى الطلاب في الجلوس مع الأصدقاء، والانترنت، والتسويف أو التأجيل، وعدم القدرة على قول لا؛ كما أكدت النتائج أن هناك فرقاً دالاً عند 0.05 لمتغير التخصص لصالح ذوي التخصص العلمي في الثانوية العامة لواقع امتلاكهم لمهارات إدارة الوقت، بينما لم تُلحظ فروق دالة عند بقية المتغيرات لكافة المحاور. وخلص البحث بوضع تصور برنامج لإدارة الوقت يُقدّم لطلاب الجامعة خلال السنتين الأوليين من الجامعة؛ وأوصى الباحثان بضرورة تدريب الطلاب على إدارة الوقت، وتفعيل الأنشطة لاستثمار وقت الفراغ. (الملخص المنشور)