شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة لإنشاء قالب يسهل رفع المقررات الإلكترونية التفاعلية على نظام إدارة التعلم "بلاكبورد" بجامعة الملك سعود في المملكة العربية السعودية، بتصميم قالبين وفق دراسة أدبيات، ثم استطلاع آراء أعضاء هيئة التدريس عبر استبانة مخصصة وفقاً لذلك، ومن خلال تحليل نتائج 33 من أعضاء هيئة التدريس المدربين على نظام إدارة التعلم عبر خمس كليات بالجامعة، بينت النتائج استقرار أعضاء هيئة التدريس على أحد النموذجين، الذي يتسم بسهولته عن القالب الثاني، المحتوي على ملف سكورم، وما يتطلبه من تدريب على إنشائه. (الملخص المنشور)