Advanced search
     

درجة امتلاك الطلبة ذوي صعوبات التعلم للمهارات الدراسية اللازمة للإنتقال للصف النظامي من وجهة نظر المعلمين النظاميين في الأردن

Type Article
Document no. 115432
Author مهيدات، محمد. قسم علم النفس الإرشادي والتربوي، كلية التربية، جامعة اليرموك، إربد، الأردن.
Varying form of title Degree to which students with learning disabilities possess study skills necessary for transition to regular classroom from the point of view of regular teachers in Jordan [Article]
Pages ص ص. 143-159
Host Item Entry مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 25، ع. 1، 2017
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة  -  صعوبات التعلم  -  تنمية المهارات  -  مهارات الدراسة  -  الانتقال التربوي  -  التعليم النظامي  -  اتجاهات المعلمين  -  الاردن
Language of document Arabic
Country Palestine

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مهيدات، محمد.. (2017). درجة امتلاك الطلبة ذوي صعوبات التعلم للمهارات الدراسية اللازمة للإنتقال للصف النظامي من وجهة نظر المعلمين النظاميين في الأردن . مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 25، ع. 1، 2017. ص ص. 143-159 Retrieved from search.shamaa.org