رسالة الخليج العربي ع. 139، س. 37، 2015
| النوع | عدد |
| رقم الوثيقة | 115390 |
| متغيرات العنوان |
Risalat Ul-Khaleej Al-Arabi.No. 139, Y. 37, 2015 [Issue] |
| الصفحات | 96 ص. |
| المصدر |
رسالة الخليج العربي
|
| المكونات |
آل سالم، علي بن يحيى. تقويم مقرر الدراسات الإجتماعية والوطنية للمستوى الأول من المرحلة الثانوية في ضوء معايير أنماط التعلم بنموذج الفورمات (4MAT) لمكارثي
آل حاوي، محمد بن ناصر بن علي. واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس والهيئة المساندة لتقنية المعلومات والإتصال في برنامج التعليم العالي للصم وضعاف السمع بجامعة الملك سعود الشمري، عياده عبد الله خالد العياده. وسائل تعزيز ربط التدريس بالبحث العلمي في التعليم الجامعي الثبيتي، خالد عواض عبد الله. التوجهات المستقبلية للأبحاث العلمية في الإدارة التربوية |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| رسالة الخليج العربي. ع. 139، س. 37، 2015. رسالة الخليج العربي . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |