أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 115356 |
| المؤلف | الزهراني، أحمد بخيت عتيق. إدارة تعليم، مكة المكرمة، المملكة العربية السعودية. |
| متغيرات العنوان |
The effect of reciprocal teaching strategy in improving reading comprehension skill among pupils with hearing impediment [Article] |
| الصفحات | ص ص. 295-312 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 10، ج. 2، تشرين الأول 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - مهارات التعلم - الفهم - تنمية المهارات - ضعيفو السمع - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - القراءة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الزهراني، أحمد بخيت عتيق.. (2016). أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 10، ج. 2، تشرين الأول 2016. ص ص. 295-312 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |