أثر استخدام أنموذج التعلم ذي المعنى في تنمية مهارات التواصل الرياضي في مجال الرياضيات للصف الأول الثانوي في اليمن
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 115291 |
| المؤلف | الذراحي، فاطمة يحي هاشم. كلية التربية، جامعة محمد الخامس، الرباط، المغرب |
| المؤلف الاضافي | بن العزمية، علال. نائب عميد كلية علوم التربية، جامعة محمد الخامس، الرباط، المغرب. |
| متغيرات العنوان |
The impact of using a meaningful learning model in the development of math communication skills for the first grade secondary school, Yemen [Article] |
| الصفحات | ص ص. 71-91 |
| المصدر |
المجلة الدولية لتطوير التفوق. مج. 8، ع. 14، 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - النماذج التربوية - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - الرياضيات (المستوى الثانوي) - طلاب المدارس الثانوية - اليمن |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | اليمن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الذراحي، فاطمة يحي هاشم.. (2017). أثر استخدام أنموذج التعلم ذي المعنى في تنمية مهارات التواصل الرياضي في مجال الرياضيات للصف الأول الثانوي في اليمن . المجلة الدولية لتطوير التفوق. مج. 8، ع. 14، 2017. ص ص. 71-91 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |