معوقات دمج متعددي العوق في مدارس التعليم العام من وجهة نظر معلمي ومعلمات معاهد التربية الخاصة
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 115271 |
المؤلف | العتيبي، بندر بن ناصر. جامعة الملك سعود |
متغيرات العنوان |
Barriers of including students with multiple disabilities in general education schools from the perspective of teachers at special education institutions [Article] |
الصفحات | ص ص. 15-37 |
المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 10، ج. 1، تشرين الأول 2016
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | التعليم العام - الدمج المدرسي - معلمو التربية الخاصة - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
العتيبي، بندر بن ناصر.. (2016). معوقات دمج متعددي العوق في مدارس التعليم العام من وجهة نظر معلمي ومعلمات معاهد التربية الخاصة . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 10، ج. 1، تشرين الأول 2016. ص ص. 15-37 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |