البحث المتقدم
     

معوقات دمج متعددي العوق في مدارس التعليم العام من وجهة نظر معلمي ومعلمات معاهد التربية الخاصة

النوع مقال
رقم الوثيقة 115271
المؤلف العتيبي، بندر بن ناصر. جامعة الملك سعود
متغيرات العنوان Barriers of including students with multiple disabilities in general education schools from the perspective of teachers at special education institutions [Article]
الصفحات ص ص. 15-37
المصدر المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 10، ج. 1، تشرين الأول 2016
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات التعليم العام  -  الدمج المدرسي  -  معلمو التربية الخاصة  -  الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
العتيبي، بندر بن ناصر.. (2016). معوقات دمج متعددي العوق في مدارس التعليم العام من وجهة نظر معلمي ومعلمات معاهد التربية الخاصة . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 10، ج. 1، تشرين الأول 2016. ص ص. 15-37 تم استرجاعه من search.shamaa.org .