البحث المتقدم
     

المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 10، ج. 1، تشرين الأول 2016

النوع عدد
رقم الوثيقة 115269
متغيرات العنوان The International Interdisciplinary Journal of Education.Vol. 5, No. 10, P. 1, October 2016 [Issue]
الصفحات ص ص. 1-230
المصدر المجلة التربوية الدولية المتخصصة
المكونات العبيد الله، تماره عوض. فعالية وحدة تعليمية مطورة في ضوء تدريس العلوم بالطريقة التكاملية (SEED) على اكتساب مهارات عمليات العلم لطلبة الصف الرابع الأساسي
العتيبي، بندر بن ناصر. معوقات دمج متعددي العوق في مدارس التعليم العام من وجهة نظر معلمي ومعلمات معاهد التربية الخاصة
حمادنة، محمد صايل الخضر. درجة تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في مدارس تربية وتعليم لواء بني كنانة من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس
عبد الله، زاهي نمر سعيد. أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في فهم النص القرآني وبقاء أثر التعلم في تدريس وحدة من القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الابتدائية
المطيري، نوف عبد الله ثواب. درجة توافر عناصر التمكين الإداري للقيادات النسائية في كلية التربية بجامعة الملك سعود
العطوي، رويدا. تقويم فاعلية برنامج التدريب الميداني من وجهة نظر طلبة قسم التربية الخاصة في جامعة تبوك
البدور، أحمد حسن محمد. أنماط التعلم المفضلة لدى طلبة كلية التربية بجامعة الملك سعود وعلاقتها ببعض المتغيرات
الخطيب، منى فيصل أحمد. أثر استراتيجية التعلم المرتكز على المهمة في تنمية التحصيل ومهارات الجدل العلمي والاتجاه نحو مادة طرق تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة لدى الطالبة المعلمة
الحديثي، نوره عبد الله سليمان. أثر استخدام نمط البرمجة المرئية على الفاعلية الذاتية في برمجة الحاسبات لطالبات السنة التحضيرية بجامعة الملك سعود
العتيبي، خالد بن عبد الله. مدى فاعلية البرامج التربوية في تنمية الموارد البشرية بالجامعات السعودية من وجهة نظر مسؤولي كليات التربية
آل عطية، عبد الله بن أحمد. تضمين مهارات التفكير الابتكاري في الأنشطة التقويمية في مقرر العلوم للصف الأول المتوسط
الزامل، رنا بنت محمد. العوامل المؤثرة في اتجاه معلمات الحاسب الآلي حول تطبيق الاختبارات الإلكترونية في مادة الحاسب الآلي وتقنية المعلومات بمدينة الرياض
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 10، ج. 1، تشرين الأول 2016. المجلة التربوية الدولية المتخصصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .