مدى فعالية تقنيات الجيل الثاني للتعلم الإلكتروني التفاعلي في التدريس الجامعي من وجهة نظر اختصاصي تكنولوجيا التعليم والمعلومات
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 115230 |
| المؤلف | الحسن، عصام إدريس كمتور. جامعة الخرطوم، السودان |
| متغيرات العنوان |
The Scale of efficiency of interactive E-learning 2.0 techniques in university teaching from a viewpoint of Specialist of Instructional& Informational Technology [Article] |
| الصفحات | ص ص. 36-54 |
| المصدر |
مجلة الدراسات والبحوث الإجتماعية. ع. 12، سبتمبر 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - التعلم التفاعلي - التعليم الجامعي - طرائق التدريس - الاتجاهات - اخصائيو المعلومات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الحسن، عصام إدريس كمتور.. (2015). مدى فعالية تقنيات الجيل الثاني للتعلم الإلكتروني التفاعلي في التدريس الجامعي من وجهة نظر اختصاصي تكنولوجيا التعليم والمعلومات . مجلة الدراسات والبحوث الإجتماعية. ع. 12، سبتمبر 2015. ص ص. 36-54 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |