Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى التعرّف على مدى رضا الطلاب والطالبات الملتحقين ببرنامج التربية الخاصة ومسار صعوبات التعلم بكلية التربية في جامعة نجران عن كل من المعارف والمهارات الأساسية اللازمة لذوي صعوبات التعلم، كما هدف إلى التعرّف على اتجاهات هؤلاء الطلاب نحو البرنامج ونحو ذوي صعوبات التعلم، بالإضافة إلى التعرف على رضا هؤلاء الطلاب عن فاعلية التدريس لديهم نتيجة لالتحاقهم بالبرنامج. تكوّنت عينة البحث من 27 طالباً و30 طالبة هم جملة المسجلين بالمستوى الثامن بالبرنامج، ويؤدون التدريب الميداني على مدى الفصل الدراسي الثاني 1334/ 1335ه الموافق 2014 م. وأشارت النتائج إلى تمتع الطلاب بالرضا عن كل من المعارف والمهارات الأساسية، وأن اتجاهاتهم نحو البرنامج وذوي صعوبات التعلم كانت إيجابية. كما أن فاعلية التدريس لديهم كانت مرتفعة أيضاً نتيجة لهذا البرنامج. (الملخص المنشور)

This research aims at investigating the satisfaction of the students enrolled in the special education programme in learning disability in the Faculty of Education, Nigran University towards the basic knowledge, skills, and their attitudes towards the programme, attitudes to learning-disabled students and the teaching efficacy acquired from this programme. The study sample was 27 males and 30 females who were in the last semester of the programme performing the internship quality. Results showed that the acquired knowledge, skills, attitudes and teaching efficacy were satisfactory. (Published abstract)