The effectiveness of interactive visualized software in the acquisition of reading and speaking skills in english language course for efl students in the primary stage
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 115118 |
| المؤلف | al-harbi, Abdullah Abdul Muhsen. Curriculum and Instruction (TEFL), College of Education, University of Shaqra, Saudi Arabia |
| متغيرات العنوان |
فعالية برنامج تفاعلي مرئي في اكتساب مهارتي القراءة والتحدث بمقرر اللغة الإنجليزية لدارسيها كلغة أجنبية من طلاب المرحلة الابتدائية [مقال] |
| الصفحات | pp. 315-321 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 8، آب 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | Interactive learning - Skill development - English - Modern language instruction - Speaking - Reading development - Primary school students |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| al-harbi, Abdullah Abdul Muhsen.. (2016). The effectiveness of interactive visualized software in the acquisition of reading and speaking skills in english language course for efl students in the primary stage . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 8، آب 2016. pp. 315-321 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |