البحث المتقدم
     

المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 8، آب 2016

النوع عدد
رقم الوثيقة 115099
متغيرات العنوان The International Interdisciplinary Journal of Education.Vol. 5, No. 8, August 2016 [Issue]
الصفحات 321 ص.
المصدر المجلة التربوية الدولية المتخصصة
المكونات عثمان، شاهيناز عبد الرحمن. فاعلية تصور مقترح لمقرر إلكتروني في تقنيات التعليم على التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المقرر
جيوسي، مجدي. مدى تحقيق أسئلة الامتحانات النهائية في جامعة فلسطين التقنية للأهداف التعليمية تبعا لهرم بلوم في ضوء معايير الورقة الامتحانية الجيدة
السويلم، حنان سليمان عبد الرحمن. أثر استخدام التعليم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية على تحصيل طالبات الصف الثالث الثانوي بالرياض
آل سليمان، عبد الله ناصر محمد. الحوار مع الملحد في ضوء التربية الإسلامية
العنزي، عبد الله عبد الهادي. أساليب التفكير ومستوى الطموح الأكاديمي ودورهما في التنبؤ بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
المقاطي، صالح إبراهيم. أثر وفاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل الدراسي لطلاب المستوى الرابع في مقرر المدخل للتدريس لكلية التربية بجامعة شقراء: دراسة (شبه) تجريبية
إدريس، هند مصطفى. أثر الاضطرابات السلوكية على نمو المهارات الاجتماعية عند صغار الأطفال
العبيكان، ريم عبد المحسن. أثر التدريس باستخدام استراتيجية الفصول المقلوبة على الدافعية نحو التعلم في المرحلة المتوسطة
العجمي، محمد سعود. دور الموجه الفني في تطوير الأداء المهني لمعلمي التربية الخاصة (فصول الدمج) بدولة الكويت
التميمي، ندى عبد الله سعود. واقع استخدام الحاسب من قبل معلمات مراكز التوحد بمدينة الرياض لتنمية مهارات التواصل لدى أطفال التوحد
الروقي، مطلق مقعد مطلق. التمكين الإداري لدى قادة مدارس التعليم العام في محافظة عفيف
الحواش، عهود محمد علي. وحدة إلكترونية مقترحة في مقرر التربية الصحية والنسوية وأثرها في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الأول ثانوي
الحربي، سلمى عيد عبد الله. فاعلية القصص الرقمية في تنمية مهارات الاستماع الناقد في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض
Gazaz ,Hani Abdul-Rahman. The aesthetic function of literary translated text based on as-safi and reiss theories of translation
al-harbi, Abdullah Abdul Muhsen. The effectiveness of interactive visualized software in the acquisition of reading and speaking skills in english language course for efl students in the primary stage
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 8، آب 2016. المجلة التربوية الدولية المتخصصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .