فاعلية تنظيم محتوى وحدة التوابع وفق نظرية رايجليوث التوسعية في تحصيل بعض المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف العاشر بغزة
| Type | Article |
| Document no. | 114989 |
| Author | كلوب، فتحي سليمان. وزارة التربية والتعليم، غزة |
| Second author | الفليت، جمال كامل. وزارة التربية والتعليم، غزة. |
| Varying form of title |
The effectiveness of organizing the content of a grammar unit due to the Reigeluth expansion theory on the achievements of some grammatical concepts among tenth graders in Gaza [Article] |
| Pages | ص ص. 527-538 |
| Host Item Entry |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 12، ع. 4، كانون الأول 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الفعالية - التنظيم التربوي - محتوى الكتب المدرسية - النظريات التربوية - التحصيل الدراسي - تكوين المفاهيم - الشكل النحوي - طلاب المدارس الثانوية - غزة (فلسطين) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| كلوب، فتحي سليمان.. (2016). فاعلية تنظيم محتوى وحدة التوابع وفق نظرية رايجليوث التوسعية في تحصيل بعض المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف العاشر بغزة . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 12، ع. 4، كانون الأول 2016. ص ص. 527-538 Retrieved from search.shamaa.org |