شبكة المعلومات العربية التربوية

الشباب عرضة للمشكلات والضغوطات والتحديات التي يفرضها إيقاع التطور العلمي والتكنولوجي السريع والمتلاحق والذي يمثل سمة أساسية من سمات العصر مما أدى إلى تفاقم العديد من المشكلات والاضطرابات النفسية والانفعالية والسلوكية، وبالتالي فهم يحتاجون إلى شخصية صلبة قادرة على مواجهة كل تلك التحديات، ومن ثم تكمن مشكلة الدراسة في إعداد مقياس الصلابة النفسية متعدد الأبعاد لدى الشباب، نابع من البيئة العربية. من هنا هدفت هذه الدراسة إلى: 1) إعداد مقياس الصلابة النفسية لدى الشباب الجامعي. 2) التعرف على الخصائص السيكومترية للمقياس من حيث صدقه وثباته. تكونت عينة الدراسة من 200 طالب وطالبة من طلاب كلية التربية- جامعة عين شمس، وتم اختيارهم عشوائياً وهم يتوزعون على مختلف الأقسام العلمية والأدبية للعام الدراسي 2014- 2015. جاءت أداة الدراسة على النحو التالي: مقياس الصلابة النفسية. خلصت الدراسة بعد التحقق من صدق وثبات المقياس، بأن التحليل العاملي التوكيدي أكد صدق البنية للمقياس، كما أكد صدق الاتساق أن معاملات الارتباط مرتفعة. وتخلص الدراسة إلى أن مقياس الصلابة النفسية يعد ذا خصائص سيكومترية تضمن استخدامه بالدراسات السيكولوجية. (شمعة)